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大马路小学创建“党员先锋岗”简报第五期
作者:王银娣    文章来源:本站原创    点击数:1299    更新时间:2014-4-8

 

大马路小学创建“党员先锋岗”活动 

 

 

 

  

        

(第五期 总第四十八期)

 

徐州市大马路小学创建

“党员先锋岗”活动领导小组                 201448 

                                                                

 

大马路小学名师工作室“自主成长小组”成立

 

在创建党员先锋岗活动中,大马路小学成立了以争创党员先锋岗为核心成员的名师工作室“自主成长小组”。

 43日,在争创“党员先锋岗”个人张艳校长的引领下,大马路小学名师工作室“自主成长小组”成立,争创“党员先锋岗”集体成员特级教师刘杰老师担任组长,和7位青年党员教师形成小组团队,这7位老师分别是彭苏华、孟凡英、高乃国、康倩、王银娣、张岚、陈雯雯老师,他们共同形成学研共同体,以课题研究为载体,以课堂教学为主阵地,探索教育教学规律,提高教师教育科研的能力与水平,逐步走向专业化发展。
    
会上,张艳校长做了热情洋溢的讲话,鼓励青年教师要抓住机会,珍惜时光,努力培养自主意识,快速成长起来,为学生提供更好的优质教育。刘杰老师请每一个小组成员建立个人成长档案,并依据“系统读书 + 实践反思 + 勤奋写作 = 教师成长之路”的成长公式,从读书、研讨、写作方面做了清晰的布置,期待老师们能够树立“自己培养自己”的意识,不断专业发展起来。7位老师都谈了谈自己的想法,表达了强烈的成长的愿望,并真诚感谢学校为青年教师提供的广阔平台,展现出青年教师努力上进、积极进取的良好状态!表示要努力在党的群众路线教育实践活动展示新作为。(  刘杰)

 

大马路小学推进“学讲计划”系列活动——专家讲座

 

为了帮助教师深入理解“学讲计划”的要义,解决老师们思想上、理论上的困惑,327日下午,大马路小学数学教研组邀请市教研室数学教研员卞强老师到校,为全体数学老师作了题为《“学讲方式”释义》的精彩讲座,卞老师首先阐释了“学讲方式”的基本涵义,并解读了四条基本理论,特别是对老师们关心的“学讲方式”操作要领作了细致的说明,提出了自己的建议。此次讲座使老师们对“学讲方式”有了进一步的认识,将进一步推动“学讲方式”在教学中的有效实施。(高乃国)

 

 

科学组开展“学讲计划”课堂教学研讨活动

 

科学组全体教师在分管领导许主任的带领下,已经多次深入学习我市推行“学讲计划”的文件要求,开展研讨活动,深刻领会精神,并在课堂上努力进行实践和探索。

近日,陈娅老师执教五年级科学《液体的热胀冷缩》,课后,教研组围绕“如何让学生在科学课上讲出来?”进行了深入的探讨,同时还学习了我市“学讲课堂”评分细则。老师们纷纷表示,努力引领学生在自己的科学课堂上“学进去、讲出来”,真正体验学科学、用科学的乐趣。

 

大马路小学:二年级语文组开展推进“学讲计划”教研活动

 

推进“学讲计划”活动开展以来,二年级语文组的老师们首先认真学习理论知识,力求领会精神。在这一基础上,针对低年级学情,尝试在日常教学中培养学生小组合作意识以及积极、有法地说出自己的想法。近日,张俊老师执教《母亲的恩情》一课,课上学生们两人一小组互相检查生字、词语,四人一小组合作读书,讨论读书中应注意的地方。课堂气氛活跃,学生学习效率较高。

课后,杨校长参与了组内研讨活动,与老师们共同研讨低年级如何实施“学讲计划”,并学习了我市“学讲课堂”评分细则。老师们谈了自己的想法与困惑,大家畅所欲言,收获颇丰。

 

 (主编:王银娣)

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