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整体把握教材  提升学科素养——大马路小学教育集团举行数学学科整体把握教材研讨活动
作者:高乃国    文章来源:本站原创    点击数:816    更新时间:2017-3-2

      春满校园,阳光刚刚好!3月1日下午,大马路小学教育集团举行了本学期数学学科整体把握教材研讨活动,集团所属四校的全体数学老师参加了本次研讨。作为鼓楼区数学学科集体备课的活动之一,来自区内其他各小学的数学学科分管领导和骨干教师也共同参会。本次活动特邀苏教版小学数学教材核心作者、教师用书主编黄为良老师,徐州市教研室卞强老师和鼓楼区教研室张亚松副主任到会指导。
      开学初以来,大马路小学各数学备课组在组内对本册教材进行了认真阅读、梳理和分析,重点理清了课标的要求、学生的认知特点、教材整合与拓展、教学策略建议,形成了备课组汇报材料。活动开始后,首先由王周玉、周亚莉、李鹏辉、孟凡英、刘黎丽、康倩六位老师代表各组作了汇报,重点阐述了教材的前后联系和教学建议。
      随后,黄为良老师对六位老师的汇报给予高度评价,认为大家对教材的分析有整体观,提出的策略有针对性,个性思考的路径清晰、方向准确。黄老师还从课程、教材、教学的角度,对小学数学教学中的若干具体问题进行了深入的剖析,指向问题背后的数学思考,给与会老师带来很多的启发。
      最后,市教研室卞强老师作了总结讲话,他充分肯定了本次活动的意义,勉励老师们继续做好研究工作,使教学走向深刻。
      整体把握教材是大马路小学的特色教研活动,通过这样的“学进去、讲出来”的形式,使老师们对教材的把握更加准确,使课堂更加高效。























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